Новое и важное. Экономика и экономическая теория: Введение в экономическую теорию. Основная проблема экономической теории и практики с точки зрения проблемы выбора

Новое и важное. Экономика и экономическая теория: Введение в экономическую теорию. Основная проблема экономической теории и практики с точки зрения проблемы выбора

Смысл изучения экономической теории не в том, чтобы получить набор готовых ответов на экономические вопросы, а в том, чтобы не попадаться на удочку экономистам.

Джоан Робинсон

Экономическая деятельность людей. Понятие экономики. Ограниченность ресурсов и безграничность потребностей. Цена выбора.

Связь между ресурсами и потребностями. Производство и воспроизводство. Факторы производства (ресурсы): труд, земля, капитал и предпринимательство. Распределение. Обмен. Потребление. Система потребностей. Закон возвышения потребностей.

Проблема выбора. График кривой производственных возможностей.

Основные вопросы экономики и их решение в различных моделях экономической организации общества. Модель экономической системы. Критерии классификации экономических систем. Традиционное общество. Командная экономика. Рыночная экономика. Смешанные системы. Собственность как основа производственных отношений.

Процесс постижения научной тайны экономики имеет одну удивительную особенность. То, над чем столетиями билась человеческая мысль, что познавалось с великим трудом, со временем стало азбучной истиной. Сегодня очевидно, что глубинным двигателем истории человечества является производство материальных благ. Общество может существовать и развиваться лишь благодаря непрерывному возобновлению и повторению производственных процессов. Поэтому экономика есть фундамент всякого общества. Человечество всегда жило экономикой, и лишь на этой основе могли существовать политика, религия, наука, искусство.

Термин «экономика» произошел от греч. oikonomike (oikos —
дом, домашнее хозяйство и nomos —
закон), что означает искусство управления домашним хозяйством.

Сохраняя свое первоначальное значение, термин «экономика» сегодня используется более широко: во-первых, это сфера общественной жизни, обеспечивающая людей необходимыми для их жизни благами; во-вторых, это национальное хозяйство страны, региона или всего мира, в-третьих, это наука, изучающая экономические отношения и хозяйственные связи.

Любая экономика базируется на двух аксиомах: потребности общества, его индивидов и институтов безграничны и неутолимы, экономические ресурсы редки и ограничены. Поэтому каждый раз люди делают экономический выбор из целого ряда альтернатив, а всякий такой выбор предполагает отказ от других вариантов.

Цена выбора
(упущенная выгода, альтернативная ценность) — это количество товаров или услуг, от которого приходится отказаться ради потребления выбранных благ. Это понятие скорее общефилософское, чем экономическое, поэтому может быть применено практически к любой сфере человеческой жизни. Ограничены все ресурсы: природные, материальные, трудовые, финансовые, интеллектуальные, информационные.

Исходя из объективных обстоятельств, их можно разделить на две группы по условию ограниченности:

  • — абсолютно ограниченные ресурсы;
  • — относительно ограниченные ресурсы.

Под абсолютной ограниченностью
понимают недостаточность производственных ресурсов для одновременного удовлетворения всех потребностей всех членов общества. Но для удовлетворения каких-то выбранных определенных потребностей ресурсов достаточно, это и есть относительная ограниченность.

В Древнем мире человек обходился в среднем двумя ведрами воды в день.

В XIX в. человеку едва хватало пятидесяти литров воды, а в будущем пресная вода, возможно, будет дороже золота. Если бы ограниченность ресурсов была абсолютной, то выбор был бы невозможен. Если бы ограниченность отсутствовала, выбор был бы не нужен. В условиях относительной ограниченности ресурсов целью экономики любого общества становится оптимальный выбор, т. е. такое экономическое решение, которое позволяет максимально удовлетворить потребности при минимальных затратах ресурсов.

Связь между ресурсами и потребностями осуществляется посредством производства, распределения, обмена и потребления.

РЕСУРСЫ-> Производство -> Распределение -> Обмен -> -^Потребление-^ ПОТРЕБНОСТИ

Рассмотрим эту цепочку подробнее.

Производство — процесс воздействия человека на природу в целях создания материальных благ и услуг, необходимых для удовлетворения разнообразных потребностей. Это сфера экономики, где соединяются ресурсы, появляется продукт.

Книга рекордов Гиннеса: Обработка кремниевых орудий труда

первобытным человеком началась в Эфиопии 2,5 млн лет назад и

является древнейшим производством.

Производство предполагает взаимодействие следующих факторов: труд, земля, капитал и предпринимательская способность.

Труд —
процесс расходования рабочей силы, т.е. физической, интеллектуальной и нервной энергии в процессе производства.

Плата за фактор — заработная плата.

Земля —
это все природные ресурсы, которые либо непосредственно участвуют в производстве, либо являются его условием.

Плата за фактор — рента.

Капитал —
все созданные людьми средства производства (средства и предметы труда), используемые при производстве товаров и услуг.

Плата за фактор — процент.

Предпринимательская способность —
способность человека к инициативе, новаторству, риску, принятию решений, соединять факторы производства — труд, землю и капитал в единое целое. В обществе людей с такими способностями не более 5-10%.

Плата за фактор — прибыль.

В процессе производства человек воздействует на предмет труда,
т. е. на то, из чего будет сделан продукт. Это почва, обрабатываемая земледельцем; шерсть, из которой изготавливают пряжу; металл, которому придают форму детали и т.д. То, чем человек воздействует на предмет труда, называют средством труда.

Среди них выделяют орудия труда (машины, оборудование, приборы), которыми непосредственно преобразуют предметы труда, и остальные материальные условия труда (здания, сооружения, дороги). Предметы труда и средства труда в совокупности составляют средства производства.

Человек не может перестать производить, потому что тогда он перестанет потреблять. Непрерывное возобновление процесса производства называется воспроизводством.

Распределение
— это определение доли каждого участника в созданном продукте. Принципы, на которых осуществляется распределение, могут быть различны: поровну, по труду, вложенному капиталу, потребностям, результатам труда и т.д.

Распределение средств производства и работников по различным отраслям и территориям заключено в самом производстве и не является самостоятельной сферой. Распределение предметов потребления только, на первый взгляд, кажется далеко отстоящим от производства. На самом же деле, оно тесно связано с производством, так как распределяться могут только результаты производства.

Обмен предполагает не только обмен продуктами, но и обмен деятельностью и информацией. Обмен носит производительный характер, т. е. увеличивает общественное богатство.

Ф. X. Уикстид: «Каждый из нас кладет на колесо обмена то, что у

него есть, и снимает с этого колеса то, чего он сам желает».

В ходе обмена каждая сторона что-то отдает и что-то получает. При этом обмен возможен только, если, во-первых, обе стороны будут ожидать от него улучшения своего благосостояния, во-вторых, если предмет обмена будет переходить от тех, кто его ценит меньше, к тем, кто его ценит больше.

Реальная студенческая жизнь подскажет вам массу примеров того, с какой легкостью вы меняетесь друг с другом своими вещами именно потому, что цените отдаваемое намного меньше, чем получаемое. Для разрушения стереотипов, созданных советской идеологией, особенно важно усвоить, что обмен не перераспределяет, а именно создает богатство.

Потребление
— это удовлетворение потребностей, которое является конечной целью производства. Различают: личное
потребление, в процессе которого разрушается полезность вещи и производительное
потребление (средств производства), в результате которого создается новый продукт.

Давид Рикардо: «Если заставить человека отказаться от потребления, он откажется производить».

В результате потребления человек и общество удовлетворяют свои многочисленные потребности. Потребность
— состояние неудовлетворенности, которое человек стремится преодолеть, желание покупателей приобрести товары и услуги, которые им полезны.

Потребности человека принято делить на материальные и духовные. Разумеется, это очень приблизительное деление, однако, оно верно отражает естественные и социальные начала жизни человека. Не надо только думать, что удовлетворение духовных потребностей менее хлопотно, чем материальных, они также обеспечиваются всей индустриальной мощью современного общества.

Система потребностей: а) первичные потребности (в пище, одежде, жилище) — это низшие потребности и вторичные (в образовании, культуре) — это высшие потребности;

  • б) индивидуально и совместно удовлетворяемые;
  • в) физических лиц, предприятий, государства;
  • г) абсолютные потребности (соответствующие последним достижениям науки и техники), действительные (соответствующие достигнутому уровню производства), фактически удовлетворяемые и разумные (научно обоснованные нормы потребления).

Закон возвышения потребностей:
по мере развития общества круг потребностей людей расширяется, их структура качественно изменяется в сторону увеличения доли интеллектуальных и социальных потребностей.

Рост потребностей постоянно подстегивает производство, ведь необходимо производить только то, что нужно потребителям, в чем нуждается человек, иначе экономический смысл расходования ограниченных ресурсов полностью теряется.

С другой стороны, развитие производства, технологические изменения в обществе не только расширяют круг наших желаний и предпочтений, но и изменяют структуру потребностей — от чернобелых телевизоров мы перешли к цветным.

Изменение структуры потребностей в сторону увеличения доли социальных потребностей не следует понимать в том смысле, что люди потребляют меньше материальных благ. Уменьшается их доля в общем объеме потребления.

Это и понятно, ведь потребление материальных благ, в конце концов, приводят к насыщению ими, в то время как удовлетворить социальные потребности полностью невозможно. Еще лет десять назад мы считали богатым того, у кого есть машина и дача, а сегодня атрибут богатства — возможность обучать ребенка за границей и отдыхать на престижных курортах. А это уже потребности социальные, а не материальные.

Основная проблема экономической теории и практики состоит в разрешении противоречия между желанием людей удовлетворить свои потребности и ограниченностью (редкостью) ресурсов, находящихся в их распоряжении.

Эта основная проблема может быть представлена и как проблема выбора. Действительно, если каждый используемый для удовлетворения потребностей фактор ограничен, то всегда существует проблема альтернативности его использования и поиска лучшего сочетания факторов производства, т. е. проблема выбора.

Смысл выбора — эффективность, т.е. такое использование экономических ресурсов, при котором достигается максимальное удовлетворение потребностей общества при минимальных затратах.

Проблему выбора можно проиллюстрировать с помощью таблицы и кривой производственных возможностей.

При построении кривой производственных возможностей мы сделали следующие допущения:

  • 1. Экономика работает в условиях полной занятости ресурсов и достигает полного объема производства.
  • 2. Количество и качество ресурсов постоянно.
  • 3. Технология неизменна (для короткого периода времени).
  • 4. Экономика производит только два продукта.

График границы (кривой) производственных возможностей иллюстрирует тот факт, что национальная экономика (при принятых допущениях) полностью реализует имеющийся потенциал и не может увеличить производство какого-либо блага, не поступившись другим благом.

Точки А
и F
отражают нереальные крайности, когда производятся либо только потребительские товары (предметы потребления), либо только инвестиционные (средства производства).

Точки В, С, D, Е
свидетельствуют о функционировании экономики на границе своих производственных возможностей, когда увеличение производства одних благ не может быть осуществлено без ущерба для производства других, так как все ресурсы используются полностью. Это свидетельствует об ее эффективности.

Точка М
расценивается, как неудачный выбор, так как не позволяет эффективно использовать имеющиеся ресурсы.

В точке N
производство вообще неосуществимо, так как она лежит за границей производственных возможностей данной экономической системы.

Но возможен ли вообще переход с более низкого на более высокий уровень кривой производственных возможностей? Да, этот переход может осуществляться в результате технических открытий, разработки новых месторождений полезных ископаемых, научных прорывов в самых различных областях человеческой деятельности.

Технический прогресс сдвигает кривую производственных возможностей вправо вверх (график 1), и тогда ранее недостижимое производство в точке 7V будет вполне реальным. Именно так графически выглядит экономический рост.

Итак, при отмене ранее сделанных допущений график кривой производственных возможностей показывает:

  • — рост экономики вследствие увеличения предложения ресурсов (экстенсивный тип роста) или более эффективного их использования (интенсивный тип роста) (график 1);
  • — изменение технологии в производстве инвестиционных товаров (график 2);
  • — изменение технологии в производстве потребительских товаров (график 3).

Поскольку модель представляет полное использование ресурсов, то увеличение производства одних товаров возможно только при уменьшении производства других. То количество средств производства, от которых пришлось отказаться ради производства дополнительного количества потребительских товаров, называется, как вы уже знаете, альтернативной ценой или издержками упущенных возможностей.

Альтернативная цена может выражаться как в товарах, от производства или потребления которых пришлось отказаться, так и в деньгах, а также в величине времени, которым пришлось пожертвовать.

Понимание альтернативной цены позволяет нам понять специфику самой формы кривой производственных возможностей. Как видно из графика, она имеет выпуклый вид, «загибаясь» к краям.

Дело в том, что на практике отдельные элементы применяемых ограниченных ресурсов более эффективны при производстве инвестиционных товаров, другие при производстве потребительских товаров. Следовательно, для производства инвестиционных товаров мы вынуждены применять те элементы ресурсов, которые были бы более эффективны при производстве потребительских товаров.

Это значит, что для производства каждой дополнительной единицы инвестиционных товаров мы расходуем все большее количество ресурсов. В результате альтернативная цена ускоренно возрастает. Форма кривой производственных возможностей отражает один из фундаментальных законов экономики: по мере увеличения производства определенного продукта эффективность использования ресурсов падает.

Отражением проблемы выбора является постановка трех основных вопросов экономики, ответы на которые зависят от типа хозяйственной системы: что производить? как производить? и для кого производить?

Один из главнейших вопросов экономики — что производить? Этот выбор делает как мелкий производитель, так и огромная корпорация. Его делает и общество: например, оно выбирает между «пушками и маслом», затратами на машины и затратами на человека, стимулированием отечественного производства и поощрением внешней торговли и т.д.

В основе такого выбора лежит сравнение, взвешивание возможных результатов выбранной линии действий (варианта использования ограниченных ресурсов) и ее цены выбора (упущенной выгоды). Кривая производственных возможностей, которую мы рассмотрели, представляет собой любопытный инструмент экономического анализа, показывающий различные комбинации объемов производства любых двух товаров, конкурирующих друг с другом за производственные ресурсы, необходимые для их изготовления.

Но мало выбрать производственную программу, т. е. решить вопрос что производить? Надо сразу же решить и второй главный вопрос экономики — как производить? Этот вопрос тоже связан с ограниченностью ресурсов.

Например, производить рис можно ручным способом, как это делают во многих небогатых странах Азии, например, Лаосе. Но можно это делать и машинами. Выбор технологии происходит не случайным образом, а жестко предопределяется ограниченностью тех ресурсов, которые необходимы производителю.

Так, в Лаосе из-за недостатка финансовых ресурсов для механизации сельского хозяйства относительно ограничены (дефицитны) машины, а живой труд низкооплачиваемых крестьян имеется в избытке, т. е. является наименее лимитированным ресурсом. В Краснодарском крае России ситуация противоположная, и там выбор делают в пользу машин

Третий главный вопрос экономики — для кого производить? — связан с распределением произведенного продукта. Мы довольно часто видим, что из общего объема произведенной в стране продукции одни люди получают ее больше, а другие меньше. Почему так происходит? Ответ на этот вопрос, впрочем, как и на остальные вопросы экономики, зависит от типа экономической системы.

Экономическая система
— это совокупность социально-экономических механизмов, с помощью которых реализуются экономические решения в сферах производства, распределения, обмена и потребления.

Модель экономической системы
— это упрощенная картина реальности, абстрактное обобщение действительного поведения экономических субъектов.

Критерии классификации экономических систем:

  • 1) форма собственности на факторы производства;
  • 2) тип мотивации принятия экономических решений;
  • 3) способ координации хозяйственной деятельности;
  • 4) цели системы.

Обратите внимание на то, что в основе классификации экономических систем лежит господствующая форма собственности. В экономической мысли долгое время господствовало представление, что собственность — это отношение человека к вещи, его возможность владеть, распоряжаться и использовать материальные условия своего существования.

Действительно, среди многообразных желаний и интересов человека достойное место занимает интерес к обладанию материальным богатством. Этот веками выработанный интерес воплощается в особом ощущении — чувстве хозяина, собственника. Еще один из первейших библейских заветов гласил: «Не укради», чем подтверждалось священное право собственности.

Собственность порождает уверенность в причастности человека к вещам и событиям и привязывает его к ним прочными нитями. И наоборот, отчуждение людей от вещей порождает индифферентность, а порой и неприязнь к тому, что воспринимается как не свое, чужое. При этом стремление человека к обладанию вещами выступало как природный, неотъемлемый инстинкт.

Однако по мере накопления знаний о законах развития общества представления о собственности стали меняться в сторону признания не природной, а социальной ее основы. Важнейший шаг в изучении собственности сделала экономическая мысль XIX в. Идеологу мелкобуржуазного социализма П.-Ж. Прудону принадлежит знаменитая фраза: «Собственность — это кража».

Такое определение не получило всеобщего признания и было подвергнуто обоснованной критике, но в позиции Прудона была весьма ценная деталь. Если одно лицо владеет вещью, то другое лицо лишено возможности ее иметь. Значит, не природа, а общественные отношения лежат в основе собственности.

Собственность
— это отношения между людьми, выражающие определенную форму присвоения материальных благ и, прежде всего, средств производства.

Во-первых, собственность — это основа, фундамент всей системы общественных отношений. Именно от нее зависят формы распределения, обмена и потребления.

Во-вторых, от собственности зависит положение определенных групп, классов, слоев в обществе, возможности их доступа к использованию факторов производства.

В-третьих, собственность есть результат исторического развития, ее формы меняются с изменением способов производства.

В-четвертых, хотя в каждой экономической системе господствует одна форма собственности, это не исключает существования и других ее форм. Переплетение и взаимодействие всех форм собственности оказывает положительное воздействие на развитие общества.

В-пятых, переход от одних форм собственности к другим может идти эволюционным путем на основе конкурентной борьбы за выживаемость, усиления того, что доказало свою жизнеспособность. В то же время имеют место и революционные пути смены форм собственности, когда новые формы насильственно утверждают свое господство.

В отношениях собственности всегда присутствует две стороны: субъект собственности и объект собственности.

Субъект собственности или собственник, представляет активную сторону отношений собственности, он владеет, пользуется или распоряжается собственностью. Собственность не может быть бессубъектной, распространенное выражение «ничейная собственность», строго говоря, лишено смысла.

Субъектами собственности
могут быть человек, личность, семья, социальная группа, трудовой коллектив предприятия, население территории, органы государственного управления всех уровней. Объект собственности — пассивная сторона отношений собственности, это все то, чем обладает собственник. Потенциально, в принципе, объектами собственности может быть все сущее на земле, кроме самого человека, его жизни и способностей. Иначе мы узаконим рабство.

Объектами собственности
могут быть земля, природные ресурсы, средства производства, имущество, деньги, ценные бумаги, валюта, информация, рабочая сила, интеллектуальный продукт. Хотя традиционно важнейшим из объектов собственности считаются средства производства, надо отметить, что сегодня собственность на рабочую силу, информацию, интеллектуальный и инновационный продукт, на денежные средства оказывает столь же мощное воздействие на экономические процессы.

Долгое время, начиная с римского права, собственность как особое общественное отношение являлась непосредственным предметом юриспруденции. Однако с дальнейшим развитием общественного производства и появлением новых форм предпринимательской деятельности собственность приобретает значимость в своем экономическом аспекте.

Экономическая сторона
отношений собственности заключена в том, что от форм и отношений собственности зависят способы и методы хозяйствования, экономическое использование объектов собственности, их рачительное, эффективное применение.

Юридическая сторона
отношений собственности проявляется в наличии у субъекта собственности определенных прав на объект, гарантирующих ему возможность владения, пользования и распоряжения объектом.

Есть у отношений собственности и третья, философская сторона,
которая заключается в нравственной оценке того обстоятельства, что весь мир разделен на части по признаку собственности. Хорошо это или плохо? И хорошо, и плохо. Хорошо с той точки зрения, что вещи обретают хозяина, бережно и разумно их использующего, человек получает экономическую свободу.

Плохо, потому что возникает неравенство между людьми, возникают споры, раздоры, даже войны за обладание собственностью, зарождается эгоизм и жадность. Однако без собственности практически невозможно организовать экономику, навести порядок, регулировать экономические отношения.

А. Линкольн: «Собственность
плод труда, это положительное начало в мире. То, что некоторые богаты, показывает, что и другие могут стать богатыми, и таким образом, собственность — справедливое поощрение трудолюбия и предпринимательства».

Форма собственности определяет принадлежность объектов собственности субъекту единой, общей природы, скажем человеку, семье, коллективу, обществу. Может показаться, что в соответствии с таким определением, существует столько форм собственности, сколько субъектов. В действительности, принято выделять более узкую совокупность форм собственности: индивидуальная (частная, личная), коллективная и государственная.

Индивидуальная собственность —
это собственность, по отношению к которой собственник персонифицирован, т.е. выделен как физическое лицо, индивидуум, отдельная личность.

В рамках индивидуальной собственности различают личную собственность на предметы потребления
и частную собственность на средства производства,
но современная экономическая наука считает, что это деление не носит принципиального характера.

Частная собственность была господствующей в экономике вплоть до XX в. И все это время не прекращались дискуссии о положительных и отрицательных эффектах, порождаемых ее существованием. Основные аргументы против частной собственности всегда были следующие: во-первых, она порождает эксплуатацию, т.е. присвоение результатов чужого труда, а во-вторых, занимает ведущее место в рыночной экономике, вытесняя все другие формы собственности.

Что касается первого аргумента, то подобное изъятие прибавочного продукта имеет место при любой форме собственности, и доля, изымаемая государством при общественной форме собственности, может быть нисколько не меньше, чем в условиях частной собственности.

Куда же направляются эти средства, зависит не столько от господствующей формы собственности, сколько от регулирующей функции государства и объективных потребностей производства и общества. По поводу второго аргумента можно сказать, что нынешней рыночной экономике присущи, в основном, смешанные формы собственности.

В типичной рыночной экономике западного типа 10-15% средств производства находятся в частной собственности, 60-70% — в акционерной, 15-20% — в государственной.

Коллективная собственность
или совместная собственность, охватывает диапазон от семейной до общенародной собственности. Субъект этой формы собственности представляет собой совокупность, сообщество, коллектив собственников.

Государственная собственность
— это собственность, правом распоряжения которой обладают государственные органы власти, как исполнительные, так и законодательные. Это часть общенародной собственности, переданная по воле народа и решению органов народовластия в распоряжение государственных органов с одновременным делегированием ответственности.

А теперь, выяснив сущность и формы собственности, как основного критерия классификации экономических систем, вернемся к нашему компаративному анализу

Компаративный (от англ, comparative
— сравнительный) анализ, изучающий сравнительные характеристики экономических систем, сложился как самостоятельная наука в 70-х годах XX в. Однако истории экономической мысли были и ранее известны различные подходы к типизации экономических систем.

Сен-Симон выделял ранний период, рабство, Средневековье, современный период и Золотой век. К. Маркс создал учение о пяти общественно-экономических формациях: первобытнообщинной, рабовладельческой, феодальной, капиталистической и коммунистической.

П. Самуэльсон указывает на следующие современные экономические системы: многоукладная экономика, социализм, коммунизм, фашизм. Однако, с сегодняшней точки зрения, наиболее последовательной представляется типизация экономических систем, предложенная К.Р. Макконнеллом и С.Л.Брю, которая включает традиционную экономику, командную экономику, рыночную экономику и смешанные системы.

Традиционная экономика
— это экономически слаборазвитые страны, экономика которых основана на обычаях и традициях. Многоукладная экономика базируется на отсталой технологии и широком распространении ручного труда. Экономические решения диктуются наследственностью и кастовостью.

Огромное значение имеет мелкотоварное производство, основанное на частной собственности на производительные ресурсы и личном труде их владельцев. Религиозные и культурные ценности выше экономических. В настоящее время примеры подобной организации экономической жизни можно найти лишь в изолированных уголках Африки и Океании.

К командной экономике
относят коммунизм, экономику в чрезвычайных условиях (войны, бедствия), компьюторий (придуманное рациональное общество, где компьютеры контролируют все стороны жизни). Черты командной экономики:

  • 1) общественная (а в реальности государственная) собственность на все материальные ресурсы;
  • 2) централизованное планирование;
  • 3) прямое распределение продуктов при фиксированных ценах и унифицированной заработной плате. Рынок деформирован;
  • 4) положение хозяйствующих субъектов определяется близостью к режиму и связями с аппаратом;
  • 5) экономический порядок обеспечивается жесткими административными и уголовно-правовыми мерами;
  • 6) преобладание валовых, объемных показателей развития экономики;
  • 7) теневая экономика;
  • 8) господство идеологии над экономикой;

рыночная экономика
— это понятие, полярное по отношению к командной экономике. К ней относят «чистый капитализм» XIX в., эпохи свободной конкуренции. Черты рыночной экономики:

  • 1) частная собственность на инвестиционные ресурсы;
  • 2) личная свобода всех участников экономической деятельности;
  • 3) свободное предпринимательство;
  • 4) личный интерес как главный мотив поведения;
  • 5) конкуренция;
  • 6) опора на рыночную систему цен;
  • 7) ограниченная роль государства.

Современная рыночная экономика, располагаясь между командной и рыночной экономикой, включает широкое разнообразие смешанных форм. При сохранении основ рыночного хозяйства для смешанной экономики характерно
:

  • 1) огосударствление части хозяйства в национальном масштабе;
  • 2) коллективная частная собственность;
  • 3) активное государственное регулирование национальной экономики в целях стимулирования спроса и предложения, предотвращения кризисов и сокращения безработицы;
  • 4) создание государственных фондов социального обеспечения.

Теперь вы видите, сколь отличается решение главных вопросов экономики (что? как? и для кого?) в различных экономических системах. Более того, для каждой системы характерны свои национальные модели.

Это и понятно, ведь страны отличаются своеобразием истории, уровнем экономического развития, социальными и национальными условиями. Например, для командной системы характерны советская модель, китайская модель и др. Современная рыночная экономика также представлена различными моделями. Вот некоторые из них.

Шведская модель
характеризуется энергичным участием государства в обеспечении экономической стабильности и перераспределении доходов. В руках государства находится всего 4% основных фондов, зато доля государственных расходов составляет 70% ВВП, причем половина направляется на социальные нужды.

Сердцевиной шведской модели является социальная политика. Для ее успешного проведения установлен высокий уровень налогообложения, более 50% ВНП.

В результате безработица сведена до минимума, относительно невелики различия в доходах населения, высока экспортная способность шведских компаний. Высокий экономический рост сочетается с высоким уровнем благосостояния и с полной занятостью.

Японская модель
отличается развитым индикативным (рекомендательным) планированием, координацией деятельности правительства и частного бизнеса. Существует определенное отставание уровня жизни населения (в том числе и заработной платы) от роста производительности труда. За счет этого происходит снижение себестоимости продукции и резкое повышение конкурентоспособности на мировом рынке.

Такая модель возможна только при исключительно высоком уровне национального самосознания, приоритете интересов нации над интересами конкретного человека. Для японской экономики характерно сохранение национальных традиций при заимствовании всего самого ценного у других стран. Заимствование же японского опыта другими странами не всегда дает ожидаемый результат (например, «кружки качества» в России), поскольку там нет японских традиций.

Американская модель
построена на системе всемерного поощрения предпринимательской активности, обогащения наиболее активной части населения. Задача социального равенства здесь вообще не ставится. Малообеспеченные слои населения имеют приемлемый уровень жизни за счет льгот и пособий.

Модель основана на высоком уровне производительности труда и массовой ориентации на достижение личного успеха. Государственное воздействие направлено на поддержание стабильной конъюнктуры и экономического равновесия.

А теперь подумайте, правомерна ли постановка вопроса о превосходстве той или иной формы собственности ведь для экономики важно не выделение и развитие отдельной формы собственности, какой бы эффективной она не казалась, а создание и поддержание конкурентной среды для всей совокупности форм собственности.

Тем более, что в современной рыночной экономике практически не существует форм собственности в чистом виде, они взаимопроникают, переплетаются, образуя смешанные формы собственности.

Наиболее распространенной формой этого типа является акционерная собственность.
Капитал акционерного общества (корпорации) образуется в результате продажи ценных бумаг — акций,
которые свидетельствуют о том, что их владелец внес свой вклад (пай) в капитал акционерного общества и имеет право на получение дивиденда.

Дивиденд
— это часть прибыли, которая выплачивается владельцу акции.

У каждой формы собственности есть своя экономическая ниша. Государственная собственность развивается, прежде всего, в тех отраслях, которые ей оставляет частный капитал, а это отрасли, где отдача либо невелика, либо наступает через длительное время — капиталоемкие отрасли производственной и социальной инфраструктуры, энергетика, транспорт, связь, образование, здравоохранение.

Приватизация этих отраслей невозможна также в силу их стратегического значения для существования и развития страны. Вторжение государственной собственности в пределы рынка может быть вызвано стремлением государства оздоровить отрасли, переживающие кризис, или активизировать экономику в целом посредством национализации убыточных предприятий.

Несмотря на кажущееся наличие заинтересованности в результатах труда кооперативная и коллективная формы собственности не получили широкого распространения в рыночной экономике. Эффективность этих форм собственности значительна лишь в сфере малого бизнеса, где связь между долей собственности и участием в управлении и в получении дохода прослеживается достаточно четко.

В акционерной форме собственности проявилось, пожалуй, самое удачное на сегодняшний день сочетание коллективных и индивидуальных интересов. Поэтому акционерная форма и стала базисной, определяющей в рыночной экономике. Частная собственность представлена, главным образом, в сельском хозяйстве, торговле, сфере услуг.

В основном это мелкие предприятия, которые занимают, например, в США от 94 до 99% в общем числе частных фирм. Именно они зачастую берут на себя освоение новой техники, создание новых видов товаров, что нередко связано с хозяйственным риском.

Подведем итоги. Какова бы ни была экономическая система, она никогда не может быть совершенной. Бессмысленно сравнивать недостатки реальной системы с идеальной, но не существующей. Важно является ли экономическая система жизнеспособной и несет ли она прогресс. Однако, перефразируя известное изречение о демократии, можно сказать, что рынок — наихудший способ организации хозяйства, за исключением всех остальных.

Ф. Хайек: «Жаловаться на несправедливость рынка — это то же самое, что жаловаться на несправедливость Солнечной системы».

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ

  • 1. Разъясните содержание термина «экономика».
  • 2. Как вы понимаете абсолютную и относительную ограниченность ресурсов?
  • 3. В чем заключается проблема выбора для экономической системы? Что такое цена выбора?
  • 4. Раскройте взаимосвязь понятий: ресурсы, производство, распределение, обмен, потребление, потребности.
  • 5. Перечислите факторы производства. Какие факторы влияют на расширение производственных возможностей?
  • 6. Раскройте содержание каждого из факторов производства. Почему они не предоставляются бесплатно?
  • 7. Дайте классификацию потребностей.
  • 8. В чем сущность закона возвышения потребностей?
  • 9. Раскройте содержание главных вопросов экономической системы что? как? для кого? Могли бы вы добавить к этим вопросам свои? Обоснуйте ваш ответ.
  • 10. Что иллюстрирует кривая производственных возможностей, и на каких конкретных допущениях она основана?
  • 11. Что показывает каждая точка на кривой производственных возможностей?
  • 12. Как изменится положение кривой производственных возможностей при отмене этих допущений?
  • 13. Почему кривая производственных возможностей имеет такую форму?
  • 14. Что такое экономическая система и для чего создаются модели экономических систем?
  • 15. Каковы критерии классификации экономических систем? Почему отношения собственности являются фундаментом экономической системы?
  • 16. В чем состоит экономическое, юридическое и философское содержание отношений собственности?
  • 17. Какие формы собственности вы знаете? Раскройте их содержание.
  • 18. Назовите характерные черты рыночной и командной экономики.
  • 19. Почему в современной экономике преобладают смешанные экономические системы?

ЗАДАЧИ И УПРАЖНЕНИЯ

1. Перед вами таблица производственных возможностей выпуска военной продукции и гражданских товаров:

  • а) Изобразите данные о производственных возможностях графически. Что показывают точки на кривой?
  • б) Обозначьте точку М
    внутри кривой и точку N
    вне кривой. Что показывают эти точки? Что должно произойти, прежде чем экономика сможет достичь уровня производства, который показывает точка N
    ?
  • в) Начертите кривую производственных возможностей для того случая, когда технология производства управляемых ракет усовершенствовалась, а технология производства автомобилей осталась неизменной.
  • 2. Вы зарабатываете в день 200 руб. В день X
    вы решаете уйти со второй половины дня на футбол, заплатив за билет 150 руб. Сколько составят ваши альтернативные издержки?
  • 3. Власти любой страны вводят ограничения на скорость движения автомобилей в населенных пунктах. К получению или сохранению каких благ ведет эта мера ведь снижая скорость передвижения, люди теряют время? Однако они соглашаются с этим, следовательно, они получают что-то взамен. Что?
  • 4. Попробуйте составить сравнительную таблицу решения главных вопросов экономики (что? как? и для кого?) в рыночной и командной экономических системах.

ЗАДАНИЯ ДЛЯ СЕМИНАРА

1. В начале 80-х годов в условиях фиксированных цен распределение большинства товаров длительного пользования осуществлялось по спискам и очередям. При этом среднее время ожидания составляло для очередей на мебель — 5 лет, на автомобиль — 10 лет, на квартиру — 20 лет. Справедливо ли было такое решение проблемы с вашей точки зрения?

Доказывает ли этот факт то, что понятие «редкость», «полезность» существовали наряду с централизованным распределением или неудовлетворенный спрос объясняется неправильным планированием производства, доходов и прочего?

  • 2. Маленькая пиццерия должна решить, расширять ли ей радиус территории обслуживания до мили. Что надо принять во внимание, если целью расширения является увеличение прибыли?
  • 3. На конкретных примерах покажите, от каких факторов зависит уровень потребления. Как понимать количественный и качественный аспекты потребления?
  • 4. Нотариус, приехавший на работу в центр города на своей машине, не захотел поставить ее на платную стоянку, где были места для парковки. Он потратил 20 минут, разъезжая вокруг квартала, и нашел свободное место у тротуара. Нотариус считал, что он обеспечил себе бесплатную парковку и сэкономил свои деньги. А как вы думаете, был ли прав нотариус?
  • 5. Всемирно известная организация «Гринпис» отстаивает право человечества на выживание, как правило, в борьбе с правительственными органами различных стран, хотя именно им общество доверяет обеспечение своего процветания. Попробуйте объяснить причину с позиции ограниченности ресурсов.

ТЕСТЫ

  • 1. Альтернативная стоимость платы за обучение в колледже для ваших родителей это:
    • а) плата за обучение плюс недополученная вами заработная плата;
    • б) разность между недополученным доходом и платой за обучение;
    • в) выгода от наилучшего помещения денег, идущих на оплату обучения;
    • г) полная стоимость обучения, включая плату родителей и средства из других источников.
  • 2. Цена выбора решения строить новый бассейн определяется наиболее точно:
    • а) суммой денег, отпущенных на строительство;
    • б) сметной стоимостью строительства;
    • в) затратами труда, капитала и природных ресурсов;
    • г) другими материальными благами и услугами, от которых придется отказаться в пользу строительства бассейна.
  • 3. Кривая производственных возможностей иллюстрирует:
    • а) влияние дефицита на общество;
    • б) преимущества производства одного товара вместо другого;
    • в) изменение в цене различных товаров;
    • г) альтернативную стоимость производства либо одного продукта, либо другого.
  • 4. Альтернативная стоимость — это стоимость товара или услуги, измеряемая: а) статистическими ведомствами;
  • б) индексом потребительских цен;
  • в) ценой покупаемого товара;
  • г) тем, чем надо пожертвовать для приобретения товара или услуги.
  • 5. Платой за инвестиционные ресурсы является:
    • а) рента;
    • б) процент;
    • в) прибыль;
    • г) заработная плата.
  • 6. Главные проблемы экономики (что? как? и для кого?):
    • а) полностью решены правительством России;
    • б) не существуют в странах с рыночной экономикой;
    • в) не решаются в странах с командной экономикой;
    • г) существуют во всех странах, пока есть ограниченность ресурсов.
  • 7. В смешанной экономической системе экономические решения:
    • а) являются результатом централизованного планирования;
    • б) принимаются только в частном секторе;
    • в) принимаются правительством;
    • г) принимаются и в частном, и в государственном секторе.
  • 8. Какие блага должны производиться рыночной экономикой:
    • а) хлеб;
    • б) уличное освещение;
    • в) библиотеки;
    • г) доставка почты.
  • 9. Собственность — это:
    • а) контроль над ресурсами;
    • б) отношение между людьми по поводу присвоения вещей;
    • в) совокупность прав на данный объект;
    • г) отношение человека к вещи.
  • 10. Из ниже перечисленного фактором производства не является:
    • а) капитал;
    • б) деньги;
    • в) земля;
    • г) предпринимательство.
  • 11. Основной критерий классификации экономических систем
  • а) господствующая форма собственности;
  • б) тип воспроизводства;
  • в) способ обмена материальных благ;
  • г) поведение экономических субъектов.

БЛИЦ-ОПРОС

  • 1. Блага (товары и услуги), предоставляемые государством, являются бесплатными.
  • 2. Ограниченность благ существует лишь в бедных странах или среди бедных людей.
  • 3. Купание в теплом море — бесплатное благо.
  • 4. Ограниченность носит абсолютный характер.
  • 5. Потребление средств производства называется личным потреблением.
  • 6. Средства труда и предметы труда образуют средства производства.
  • 7. Капитал как фактор производства не является деньгами.
  • 8. Платой за фактор капитал является прибыль.
  • 9. Экономика эффективна, если полностью используются все ресурсы.
  • 10. Точка, лежащая за пределами кривой производственных возможностей не достижима.
  • 11. Кривая производственных возможностей имеет отрицательный наклон.
  • 12. Сравнительный анализ экономических систем называется страноведением.
  • 13. Экономическая система и ее модель полностью совпадают.
  • 14. Основной критерий классификации экономических систем — господствующая форма собственности.
  • 15. В традиционной экономике экономические решения принимаются на основе обычаев и традиций.
  • 16. В рыночной экономике главные вопросы экономики решаются правительством.
  • 17. Командная экономика основана на государственной форме собственности.
  • 18. Частная собственность способствует более эффективному использованию ограниченных ресурсов.
  • 19. Объектом собственности является государство.
  • 20. Деление индивидуальной собственности на частную и личную, носит принципиальный характер.
  • 21. Современная экономика является экономикой смешанного типа.
  • 22. Государственная форма собственности является наиболее эффективной.

ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ

Государственная собственность Земля

Индивидуальная собственность Капитал

Коллективная собственность Командная экономика Компаративный анализ Модель экономической системы Обмен

Объект собственности Потребление

Потребность Предпринимательство Производство Распределение Рыночная экономика Собственность Субъект собственности Традиционная экономика Труд

Факторы производства Цена выбора Частная собственность Экономика

Экономическая система Экономическая теория Экономический выбор Эффективность

ЛИТЕРАТУРА

  • 1. Добрынин Л.И., Журавлева Т.П.
    Общая экономическая теория: Учебное пособие. СПб.: Питер, 2004. Гл. 1, 3, 4.
  • 2. Макконнелл К.Р., Брю С.Л.
    Экономикс. М.: ИНФРА-М, 2009. ТЛ. Гл. I.e. 18-23, 47-48.
  • 3. Маркс К., Энгельс Ф.
    Манифест коммунистической партии. Соч. Т. 4.
  • 4. Маршалл А.
    Принципы политической экономии. М.: Прогресс, 1993. ТЛ, кн.1, гл.1.
  • 5. Райзберг Б.А.
    Рыночная экономика. М., 2001. Гл. 5.
  • 6. Самуэльсон П.
    Экономика. М.: Алгон ВНИИСИ, 2002. Т. 2, гл. 41.
  • 7. Социальная политика: Учебник / Под общ. ред. Волгина Н.А. М.: Экзамен, 2005, гл.1.
  • 8. Хейне П.
    Экономический образ мышления. М.: Новости. 1991, с. 19-35.

ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ

  • 1. Цели общества и их реализация.
  • 2. Учение К.Маркса об общественно-экономических формациях.
  • 3. Экономика СССР как тип командной экономики.

Экономическая теория: предмет и метод.

· совокупность отношений людей в процессе производства, распределения, обмена и потребления материальных и нематериальных благ и услуг, необходимых для удовлетворения многообразных потребностей, соответствующих данному уровню развития производительных сил.

· научную дисциплину, которая изучает систему хозяйственной деятельности людей, принципов и законов ее организации (экономическая теория), а также ее отдельных составных элементов (например, экономика труда, экономика управления, экономика отраслей). В этом смысле экономика есть выражение в системе категорий, понятий и законов взаимосвязей и процессов объективного мира. В центре внимания – проблема использования людьми ограниченных ресурсов для производства товаров и услуг в целях удовлетворения своих потребностей.

Любая наука должна иметь свой предмет
(что исследуется) и метод исследования
(как исследуется). В ходе развития экономической теории как науки менялись взгляды на ее предмет. Условно можно выделить три основных этапа (периода):

· экономия
– как набор знаний по организации хозяйства;

· политическая экономия
– как отражение появления систематизированного знания о сущности, целях и задачах экономической системы;

· экономикс
– как современный этап эволюционного развития экономической науки, учитывающий изменения в методологии исследований и подходах к анализу экономических процессов, явлений. В центре внимания – проблемы использования людьми ограниченных ресурсов для производства товаров и услуг в целях удовлетворения своих потребностей.

Если рассматривать эволюцию подходов к определению предмета экономической теории (политэкономии) в рамках различных научныхнаправлений и школ, то можно увидеть, сколь они разнообразны.

Позитивная и нормативная экономика.

При исследовании экономических явлений, процессов используются позитивный и нормативный анализ. Соответственно, различают позитивную и нормативную экономику. Если позитивная экономика
изучает явления так, как они есть
(или то, что есть в действительности, фактическое состояние дел), то нормативная экономика
предполагает наличие оценочных суждений, представлений о том, как должно быть
. (Пример позитивного (фактического) утверждения: «Если курс доллара возрастет, это будет способствовать росту экспорта». Пример нормативного (оценочного) утверждения: «Стипендии студентов не должны быть ниже уровня прожиточного минимума».)

Оценочные суждения (нормативный подход) реализуются в ходе выработки государственной экономической политики . Экономическая политика
олицетворяет оценочные суждения людей о том, какой должна быть экономика, какие цели должны быть достигнуты. Среди экономических целей наиболее часто указывают следующие:

· полная занятость,

· экономический рост,

· экономическая эффективность,

· стабильный уровень цен,

· экономическая свобода,

· справедливость распределения доходов,

· экономическая обеспеченность,

Очевидно, что некоторые из них несовместны.

В экономике, как и в других сферах жизни общества, проявляются определенные объективные связи, принципы, зависимости и закономерности, которые выявляет экономическая теория. Любая теория (в том числе экономическая) – есть выражение в системе категорий, понятий и законов взаимосвязей и процессов объективного мира.

Экономические категории
– это логические понятия, отражающие в обобщенном виде наиболее существенные стороны (условия) экономической жизни общества. Категории выражают отдельные формы бытия , условия существования, характеризуют отдельные стороны развития системы экономических отношений.

Познавая сущность экономических категорий, экономическая теория приходит к определению экономических законов, изучение которых является задачей науки.

Экономические законы
– это возникающие между экономическими явлениями или процессами зависимости, выражающие их сущностную природу. Экономическая зависимость, принимающая статус экономического закона, характеризуется необходимостью, объективностью, устойчивостью и повторяемостью.

Экономический закон
– это сущностное отношение, т. е. такая связь, которая выражает истинную природу данного экономического процесса. Поэтому экономический закон – это предел экономического познания, далее которого познавать нечего.

Экономические законы в своей совокупности образуют систему экономических законов развития общества, которые классифицируются по следующим группам в зависимости от их исторической устойчивости:

1. специфические экономические законы;

2. особенные экономические законы (законы для ряда эпох, напр., для первой стадии коммунизма — закон распределения по труду);

3. общие экономические законы (закон повышения производительности труда).

Взаимодействие экономических категорий и законов реализуется в закономерность, которая рассматривается как тенденция, выражение определенной направленности в развитии экономических процессов, явлений.

Экономические законы и категории первоначально познаются, а уже затем формируется соответствующий механизм их использования посредством системного использования конкретных методов исследования.

Метод абстракции
— важнейших метод экономической теории, он состоит в отвлечении в процессе познания от внешних явлений, несущественных сторон и выделении (вычленении) наиболее глубокой сущности процесса. Научная абстракция является общенаучным методом познания, ее значение возрастает, когда исключается возможность экспериментальной проверки экономической теории.

Метод анализа и синтеза
— посредством анализа экономическая теория разделяет экономические отношения на их составные части и исследует каждую из этих частей отдельно, путем синтеза экономическая теория воссоздает единую целостную картину об экономическом процессе (это имеет место на любых уровнях, напр., на предприятиях существуют специальные экономические отделы, которые активно используют метод анализа и синтеза).

Метод индукции и дедукции
— посредством индукции обеспечивается переход от изучения единичных фактов к общим положениям и выводам. Дедукция (выведение) делает возможным переход от наиболее общих выводов к относительно частным.

Единство исторического и логического подхода
— логический подход использует те подходы и определения политической экономии, которые находят свое отражение в социально-экономическом процессе.

Единство общего и особенного в методе экономической теории
— наиболее общие черты метода применимы к экономической теории всех способов производства. Вместе с тем, метод исследования имеет и особенности, в зависимости от того производственные отношения какого способа производства изучаются.

Метод восхождения от простого к сложному
— напр., отношения обмена на простых рынках и отношения обмена через систему материально-технического снабжения.

Единство качественного и количественного анализа
как метод познания экономических отношений. В современных условиях применительно к экономической теории широкое распространение имеют методы: анализа экономических процессов, экономическо-математические методы и модели экономического развития, прогнозирование развития социально-экономических процессов.

Потребности людей. Понятия труда. Производственные отношения и производительные силы.

Экономические законы не действуют автоматически, для этого необходимы целенаправленные действия людей, которые приводятся в движение своими потребностями и интересами. Потребности
— это объективная нужда в чем либо. Потребности объективно необходимы для поддержания жизнедеятельности, развития организма, развития личности. Потребности человека многообразны. Только при осознании потребности возникает мотивация к труду, в этом случае потребности приобретают конкретную форму — форму интереса. Экономический интерес
— это форма проявления экономических потребностей. Труд
– целесообразная деятельность людей, требующая приложения умственных и физических усилий, в ходе которой они преобразуют предметы природы для удовлетворения своих потребностей. Труд является основой процесса производства.

Основными элементами процесса труда являются:

· Труд как целесообразная деятельность;

· Предметы труда;

· Средства труда.

Следует отличать труд как фактор производства от рабочей силы. Труд – это, прежде всего процесс, в то время как рабочая сила
– это совокупность физических качеств и умственных способностей человека, его способность к труду. Таким образом, труд – есть процесс потребления рабочей силы.

В процессе труда человек воздействует на определенную часть природы, которую называют «предмет труда». Предмет труда
– это то, на что направлен труд человека (непосредственно природный материал или сырой материал, уже прошедший определенную переработку).

Воздействие человека на предмет труда осуществляется с помощью «средств труда». Средствами труда
называют вещь или комплекс вещей, которые человек помещает между собой и предметом труда и которые выступают проводником его воздействий на этот предмет. Средства труда разделяются на две группы: природные, или естественные (земля, лес, вода и т. д.) и произведенные, или технические, созданные людьми (машины, оборудование, здания, сооружения).

Предметы труда и средства труда в совокупности называют «средствами производства», и они образуют вещественный (объективный) фактор производства. Рабочая сила рассматривается как личный (субъективный) фактор производства. Средства производства и рабочая сила человека составляют производительные силы.

В процессе производства люди не только воздействуют на природу, но и вступают в определенные отношения друг с другом. Взаимоотношения людей в процессе производства, распределения, обмена и потребления называются производственными отношениями
.
Производственные отношения находятся в диалектическом единстве, взаимодействии с производительными силами. Наиболее подвижной стороной общественного производства являются производительные силы.

Совокупность производительных сил и производственных отношений составляет способ производства
. Способ производства и надстройка (политические, правовые, философские и другие взгляды общества и соответствующие им институты) образуют общественно-экономическую формацию, систему общества.

Альтернативные издержки и предложение благ.

Все проблемы в экономике основываются на двух положениях:

1.материальные потребности безграничны

2.экономические ресурсы редки и ограниченны.

Материальные потребности –
это желание потребителя приобрести и использовать товары и услуги, доставляющие полезность. Удовлетворение всех потребностей недостижимо из-за того, что все ресурсы ограниченны.

Ресурсы –
это элементы экономического богатства общества, которые определяют производственные возможности экономической системы.

Материальные блага наиболее высоко оценены человеком и принесены им в жертву ради своего выбора называются издержками упущенной возможности или альтернативными издержками. В сфере производства альтернативные издержки отражают ценность ресурсов при наилучшем из возможных вариантов их использования. Существует много различных возможностей, однако альтернативными будут признаваться те, которые наиболее высоко оценены человеком и принесены им в жертву на основе сравнения двух показателей: ожидаемых затрат и ожидаемой выгоды по каждому варианту.

Альтернативная стоимость –
это количество товаров, от которых необходимо отказаться, которыми следует пожертвовать, чтобы получить какое-то количество данного товара.

Альтернативная стоимость относится к наиболее желаемой из желаемой из невыбранных альтернатив. Рассуждая об экономическом выборе исходят из гипотезы о рациональном поведении людей.

Рациональное поведение направлено на достижение максимальных результатов при ограниченных ресурсах. Для индивида – это максимизация полезности от экономических благ, для фирмы – это максимизация прибыли, для государства – это максимизация общественного благосостояния.

Производство. Кривая производственных возможностей.

В ходе развития экономической науки было доказано, что основой жизни человеческого общества является производство. В самом общем виде производство
определяется как целесообразная деятельность людей, направленная на удовлетворение их потребностей. Результатом производства является создание материальных и нематериальных благ
, выступающих средством удовлетворения разнообразных человеческих потребностей.

По мере развития разделения труда, совместной деятельности людей производство приобретает общественный характер. Во-первых, весь процесс производства осуществляется не изолированными субъектами, а в обществе, на основе разделения труда. Во-вторых, участникам процесса производства нужно постоянно решать, на каких условиях они будут производить тот или иной продукт, на каких принципах он будет распределяться, как будет осуществляться обмен «личными» долями произведенного продукта и в каких формах он будет потребляться.

С учетом этих обстоятельств можно говорить о термине «производство» в двух смыслах:

· в значении особой, самостоятельной, исходной и главной фазы в экономике («собственно производство»), т. е. как непосредственный процесс создания благ в определенный период;

· в значении «общественного производства», когда собственно производство, распределение, обмен и потребление рассматриваются как неотъемлемые элементы в системе производства.

Организация общественного производства основана на двух фундаментальных проблемах:

· Безграничность потребностей общества;

· Ограниченность ресурсов общества, которые могут быть использованы для удовлетворения потребностей.

Побудительным мотивом организации общественного производства являются потребности людей.

Однако наличия потребностей недостаточно, для общественного производства еще нужны ресурсы.

В самом общем понимании ресурсы (от франц. ressource – вспомогательное средств) – это денежные средства , ценности, запасы, возможности, источники средств, доходов. Обычно особо выделяют экономические ресурсы – все то, что необходимо для процесса производства.

Экономические ресурсы, которые могут использоваться в обществе для удовлетворения потребностей, всегда ограничены, имеют количественный и качественный пределы. Ограниченность ресурсов является фундаментальной проблемой экономической науки: если бы ресурсы имелись в неограниченном количестве, то и все блага, необходимые для удовлетворения потребностей общества, производились бы в достаточном объеме.

В экономической теории выделяют абсолютную и относительную ограниченность ресурсов. Абсолютная ограниченность означает, что ресурсы в принципе невозможно увеличить. Относительная ограниченность означает, что определенные ресурсы могут быть увеличены, но в меньшей степени по сравнению с ростом потребностей.

Ограниченность ресурсов предполагает необходимость определения производственных возможностей. Производственные возможности
– это наибольший объем выпуска продукции, который достигается при полном использовании ресурсов. Поскольку ресурсы ограничены, то общество вынуждено делать технологический выбор, решая, какие из потребностей следует удовлетворять, а какие – нет. Альтернативный выбор между направлениями использования ресурсов может быть отражен в виде шкалы производственных возможностей (табличная форма) или в виде кривой производственных возможностей , которую иначе еще называют кривой трансформации (графическая форма).

Множество точек на кривой производственных возможностей
(КПВ) отражает те состояния в экономике, когда обеспечивается полное использование имеющихся ресурсов и достигается наибольший выпуск благ.

В случае неполного использования имеющихся в распоряжении у общества ресурсов (в случае безработицы или неполной загрузки производственных мощностей) соотношение между производством благ задается точкой, которая оказывается расположенной ближе к началу координат (по сравнению с точками на кривой трансформации). При таком варианте возможно увеличение выпуска этих благ за счет более полного задействования ресурсов.

Производство благ в объемах сверх тех, которые заданы кривой производственных возможностей (точки выше кривой), т. е. выйти за ее рамки на данном уровне развития невозможно. Здесь следует заметить, что не исключается переход с более низкой к более высокой кривой производственных возможностей, который становится возможным в результате применения новых технологий и техники, научных открытий и изобретений.

По форме графика можно видеть экономические последствия (своего рода «цену») принятия решения о пропорциях производства благ. В данном случае цена не всегда выражается в деньгах, но она всегда отражает альтернативную стоимость , или вмененные издержки (издержки упущенных возможностей).

Под альтернативной стоимостью
(вмененными издержками) понимают то количество благ одного вида, от которого следует отказаться (отдать, «принести в жертву»), чтобы получить определенное количество благ другого вида (более предпочтительных).

Общая характеристика хозяйственной деятельности и экономической среды жизнедеятельности человека

Экономическая теория изучает хозяйственную деятельность людей.

Хозяйственная деятельность
представляет собой целесообразную деятельность, т. е. усилия людей в процессе хозяйствования, основанные на известном расчете и направленные на удовлетворение их разного рода потребностей.

Жизнедеятельность человека в процессе хозяйствования проявляется, с одной стороны, в затратах энергии, ресурсов и т. д., а с другой стороны – в соответствующем пополнении жизненного расхода. При этом экономический субъект стремится действовать рационально, т. е. путем сопоставления затрат и выгод.

Хозяйственная деятельность людей представляет собой очень сложный комплекс разнообразных явлений и процессов, в котором экономическая теория выделяет четыре стадии:

· производство;

· распределение;

· потребление.

ПРОИЗВОДСТВО
– это процесс создания материальных и духовных благ, необходимых для существования и развития человека.

РАСПРЕДЕЛЕНИЕ –
процесс определения доли, количества, пропорции, в которой каждый хозяйствующий субъект принимает участие в производственном продукте.

ОБМЕН –
процесс движения материальных благ и услуг от одного субъекта к другому и форма общественной связи производителей и потребителей.

ПОТРЕБЛЕНИЕ –
процесс использования результатов производства для удовлетворения определенных потребностей. Все эти связи находятся во взаимосвязи и взаимодействии.

Хозяйственная деятельность человека, групп людей и общества в целом осуществляется при определенных условиях, в определенной обстановке, экономической среде.

Теория среды хозяйствования человека
выделяет естественную и социальную среду
. Это объясняется тем, что хозяйственная деятельность людей ограниченна и обусловлена, во-первых, — природой, во-вторых, — общественной организацией.

Естественная среда
определяет естественные условия хозяйствования. Сюда относятся климатические и почвенные условия, условия наследственности, количества населения, качество питания, жилища и др.

Хозяйственная деятельность людей осуществляется в рамках определенных правил, основными из которых являются отношения собственности . Именно эти отношения и определяют социальную среду
хозяйственной деятельности.

Поведение «экономического человека» определяется не только естественными, но и социальными условиями, а следовательно, не только общественными законами, но и законами биологии, космосом и всей системой законов естествознания. Отличие экономических законов от законов природы в том, что первые проявляются через деятельность людей, обладающих сознанием, и в тенденции носят исторически преходящий характер.

Экономический выбор.

Множественность экономических целей при ограниченности ресурсов ставит проблему экономического выбора
(economic choice) — выбора наилучшего из альтернативных вариантов их использования, при котором достигается максимальное удовлетворение потребностей при данных затратах.

Перед каждым человеком, фирмой и обществом в целом возникают проблемы, что, как и для кого производить
, то есть как определить условия и направления использования ограниченных ресурсов. Экономическая наука при этом пытается не только зафиксировать то, что есть, но и разрабатывает наилучшие варианты решения возникших проблем. В последнем случае возникает проблема рационального ведения хозяйства (economizing): все общество как бы участвует в игре со строго определенными и заранее всем известными правилами подобно партии в бридж . При этом обычно предполагается, что субъектом хозяйства выступает “homo economicus” — разумный (рациональный) индивид, хорошо обученный, имеющий глубокие общие и профессиональные знания, а также большой практический опыт (”человек-компьютер”). Его целью является достижение максимальных результатов при данных затратах ресурсов или минимизация затрат при достижении намеченной цели. Такая предпосылка довольно нереальна, так как существующая статистика слишком неточна, методы анализа довольно грубы, а информация о реальной деятельности хозяйствующих субъектов весьма ограничена. Тем не менее теория оптимизации служит своеобразным руководством к рациональной деятельности. В экономической теории предполагается, что каждый хозяйствующий субъект стремится к максимизации: потребитель — удовлетворения своих потребностей, фирма — прибыли, профсоюз — доходов его членов, государство — уровня народного благосостояния или согласно теории общественного выбора, престижа политиков.

Экономические системы общества. Их классификация.

Одним из важнейших научных методов является системный подход, который в полной мере может быть применен при исследовании экономических процессов, явлений в их сложной взаимосвязи и взаимозависимости.

Экономическая система
– сложное многомерное образование, обладающее целостностью и единством всех ее составных частей (элементов).

Любая экономическая система предполагает определенный уровень развития общественного производства, поэтому обычно она характеризуется в двух аспектах:

· Технико-технологический – выражает отношения «человек – природа», т. е. предполагает те отношения, которые обозначаются категорией «производительные силы»;

· Социально-экономический – выражает отношения между людьми, включает те отношения, которые обозначаются категорией «производственные отношения».

Экономическая система имеет сложную структуру, но при этом все ее составные элементы соподчиняются целому. С практической точки зрения целесообразно выделение отдельных подсистем (например, финансовая система, промышленность, аграрный сектор и т. п.), которые имеют определенное собственное содержание, но в единстве образуют новое качество экономической системы (целое нетождественно простой сумме свойств отдельных элементов). Между подсистемами существует система связей, определяющих характер их субординации (соподчинения).

В ходе исторического развития человеческого общества сложились несколько типов (моделей) экономических систем, различающихся, прежде всего, путями и способами решения главных экономических проблем (что, как и для кого производить). Более конкретными отличительными признаками, по которым их можно сопоставлять, сравнивать, являются: преобладающие формы и виды собственности, экономическая власть и способы ее осуществления, формы хозяйствования, место и роль рынка и рыночных отношений, характер государственного регулирования экономической жизни.

· Чистый капитализм (рыночная экономика)
– это экономическая система, отличительными признаками которой являются частная собственность, свободная конкуренция и ценообразование на рынках на основе законов спроса и предложения, приоритет личного корыстного интереса (стремление максимизировать свой доход), минимальный уровень экономической власти отдельных субъектов (невозможность кардинально повлиять на рыночную ситуацию), минимальная степень государственного вмешательства в экономику.

· Командная экономика (коммунизм)
– экономическая система, в которой реализованы противоположные начала: жесткая централизация экономической власти у государства – главного субъекта хозяйственной жизни, в том числе по использованию ресурсов на всех уровнях; поведение субъектов детерминировано общегосударственными целями, общественный интерес доминирует над частным. Все ресурсы находятся в собственности государства , недоступны для свободного использования и распределяются директивным путем согласно планам. В итоге производство нередко приобретает автономный характер, не обеспечивает удовлетворение общественных потребностей, тормозится технический прогресс и наступает застой в экономике.

· Смешанная система
– экономика, в которой имеет место сочетание некоторых свойств первой и второй систем. Смешанная система сформировалась во многих промышленно развитых странах, где эффективный рыночный механизм дополняется гибким контурным государственным регулированием. Роль государства сводится, прежде всего, к созданию благоприятных условий для ведения предпринимательской деятельности , совершенствования рыночной инфраструктуры, обеспечению определенных социальных гарантий для населения, решению общенациональных проблем и задач. В целом, данный тип экономической системы позволяет сочетать достоинства рыночного механизма с государственным регулированием, устраняющим «провалы» рынка, сводящим к минимуму его негативные для общества эффекты.

· Традиционная экономика
– имеет место в странах, определяемых как неразвитые. Наиболее характерными ее чертами являются: экономическая деятельность не воспринимается как первичная ценность; индивид принадлежит своей изначальной общности; экономическая власть соединена с политической властью. Практически все вопросы – что производить, как, на основе каких технологий, как распределить произведенные продукты – все это определяется сложившимися обычаями и традициями. То же касается и потребностей, которые не выполняют здесь стимулирующей функции для развития производства. Традиционная экономика невосприимчива к достижениям технического прогресса, плохо поддается реформированию.

Формационный и цивилизационный подходы.

Одним из важных направлений изучения экономических систем является анализ закономерностей, тенденций их развития.

В нашей стране наибольшую известность получил формационный подход
к периодизации общественного развития.

К. Маркс выделил три большие формации:

· Первичная (архаичная) формация – первобытнообщинный и азиатский способы производства;

· Вторичная формация – основана на частной собственности (рабовладение, крепостничество, капитализм);

· Третичная (коммунистическая) формация – основана на уничтожении частной собственности, включает две фазы (социализм и коммунизм).

Термин «цивилизация» (от лат. «civilis» – гражданский, общественный) является многозначным.

Если попытаться представить в рамках цивилизационного подхода
все развитие экономических систем, то оно может быть представлено как смена семи цивилизаций:

· Неолитическая – продолжительность 30-35 веков;

· Восточно-рабовладельческая (бронзовый век) – продолжительность 20-23 столетия;

· Античная (железный век) – продолжительность 12-13 веков;

· Раннефеодальная – 7 веков.

· Прединдустриальная – 4,5 века.

· Индустриальная – 2,3 века (сюда включается XVIII-ХХ столетия).

· Постиндустриальная – в промышленно развитых странах переход к этой стадии продолжается в настоящее время.

Таким образом, использование цивилизационного подхода позволяет увидеть закономерности в развитии экономических систем, характерные для всего мира в целом.

Теории стадий экономического роста.

(Theory of economic growth stages)

Теория стадий экономического роста
— концепция У. Ростоу, согласно которой история делится на пять стадий:
-1- «традиционное общество» — все общества до капитализма, характеризующееся низким уровнем производительности труда, господством в экономике сельского хозяйства;
-2- «переходное общество», совпадающее с переходом к домонополистическому капитализму;
-3- «период сдвига», характеризующийся промышленными революциями и началом индустриализации;
-4- «период зрелости», характеризующийся завершением индустриализации и возникновением высокоразвитых в промышленном отношении стран;
-5- «эра высокого уровня массового потребления».

Три проблемы экономической теории

Главная проблема экономической теории имеет две стороны:

  • потребности человеческого общества не имеют ограничений и возрастают с течением времени;
  • ресурсы, необходимые для производства материальных благ, имеются в ограниченном количестве.

Из двух этих утверждений вытекают три основных вопроса экономики, которые наглядно представлены на рисунке.

Таким образом, перед учеными-экономистами стоит задача по разрешению данного противоречия, чтобы наиболее полно удовлетворить потребности общества в целом и каждого отдельного его члена, используя имеющиеся в распоряжении человечества ресурсы.

Проблема 1 – Что производить?

Всем очевиден факт ограниченности ресурсов для производства различных активов. В связи с этим перед исследователями стоит задача: определить, какие материальные ценности, и в каком количестве, стоит производить в данный момент времени, чтобы максимально полно удовлетворить имеющиеся потребности. Для этого экономическая теория применяет анализ кривой производственных возможностей.

Крайние точки, которые будут лежать на одной или другой оси координат, означают, что будет производиться только один вид активов. Как правило, специалистами рассматривается обобщенная ситуации, когда берутся средства производства и потребительские товары. Такой выбор приведет к ситуации, что какая-то часть общества останется полностью неудовлетворенной.

В связи с этим перед специалистами стоит задача отыскать такой объем средств производства и товаров для потребления, который бы максимально полно удовлетворил спрос. Оптимальное соотношения этих групп активов называется равновесной точкой. Однако в практической деятельности все обстоит сложнее. Дело в том, что эти две группы ценностей представлены тысячами различных товаров, предназначенных для удовлетворения разнообразных потребностей миллиардов людей во всем мире.

Замечание 1

Таким образом, в реальной действительности эта проблема гораздо серьезнее, чем может показаться в теории. Плюс ко всему в условия ограниченности ресурсов дополнительный выпуск одного вида ценностей обязательно сопровождается сокращением другого.

Проблема 2 – Как производить?

Данная проблема также имеет несколько срезов.

  • Во-первых, это касается вопроса о том, какие ресурсы будут задействованы для производства того или иного набора благ.
  • Во-вторых, значение имеет технология производства.

Например, производитель может решить использовать преимущественно ручной труд, поэтому ему понадобится большое количество рабочей силы причем, скорее всего, неквалифицированной. В том случае, если используется труд механизмов, машин и компьютеров, то можно обходиться значительно меньшим числом работников. Необходимо учитывать, что такие работники должны обладать требуемой квалификацией, чтобы быть способными управлять производственной техникой и оборудованием.

Замечание 2

Важный вопрос также касается выбора технологии обработки ресурсов в процессе производства материальных объектов. Так как от решения данного вопроса зависит количество ресурсов, требуемое для выполнения заданного объема производственной программы. В свою очередь это напрямую влияет на сумму затрат и, следовательно, получаемый доход от экономической деятельности.

Проблема 3 – Для кого производить?

Названная проблема подразумевает поиск ответа на вопрос: кто будет потребителем производимых товаров? Какова их покупательская способность? Каковы их потребности?

Экономическая система производит материальные блага, основываясь на информации о спросе на те или иные товары. Также она изучает:

  • Потребности потребителей – в чем они нуждаются, какие нужды должен удовлетворить товар;
  • Величину их доходов – с этим показателем напрямую связаны их возможности в покупке товаров.

Отвечая на эти вопросы, экономическая теория пытается примирить вечное противоречие ограниченных ресурсов и неограниченных потребностей.

Экономическая теория имеет свой предмет исследования и свои специфические особенности, позволяющие выделить ее среди системы наук как самостоятельную область знаний.

Под предметом
понимается сторона или часть объективной действительности, исследуемая с помощью данной области знаний.

Экономическая теория имеет дело с проблемами, которые касаются всех нас. Например, «Какие виды работ надо выполнять?»; «Как они оплачиваются?»; «Сколько товаров можно купить на рубль заработанной платы сейчас и в период инфляции?»; «Как найти себе работу?» и пр.

Помимо проблем личного и семейного порядка, экономическая теория рассматривает и вопросы политического характера, решение которых касается каждого человека. Например, «Будет ли государство помогать нетрудоспособным безработным?»; «Какова будет налоговая политика?»; «Каково будет законодательство, направленное на снижение монопольных цен?» и др.

Ответы на эти и другие вопросы дает экономическая теория. Но экономическая теория имеет дело с жизнью людей, а человеческая жизнь не укладывается в рамки простых ответов.

Люди, начинающие изучать экономическую теорию, требуют, чтобы им было дано краткое, в одном предложении, определение ее предмета. Но представления о предмете экономической теории изменялись в процессе наращивания знаний о хозяйственной деятельности людей и по мере усложнения самой этой деятельности. Поэтому возник ряд таких определений, как:

1. Экономическая теория есть наука о видах деятельности, связанных с обменом и денежными сделками между людьми.

2. Экономическая теория – это наука об использовании людьми ограниченных производственных ресурсов для производства различных товаров и распределения их между членами общества в целях потребления.

3. Экономическая теория есть наука о повседневной деловой жизнедеятельности людей, извлечения ими средств для своего существования.

4. Экономическая теория – это наука о том, как человечество решает свои задачи в области производства и потребления.

5. Экономическая теория есть наука о богатстве и т.д.

Никакое вышеприведенное определение предмета экономической теории не может быть точным. И, тем не менее, для ознакомления с предметом можно дать следующую его характеристику.

Экономическая теория
– это наука об основах хозяйственной жизни общества. Хозяйственная жизнь – это деятельность людей, связанная с обеспечением материальных условий их жизни.

Имеется целая система наук, которые изучают различные аспекты хозяйственной жизни общества. Все они строятся на основе науки, которую чаще называют экономической теорией.

Предметом
экономической теории является анализ отдельного хозяйства. Однако это слишком общее определение. Уточнить его можно, обратив внимание на понятие ограниченности ресурсов и проблему выбора, который должны осуществлять люди, сталкиваясь с ограниченностью ресурсов.

Человеческие потребности не ограничены. Но любое общество имеет ограниченное количество ресурсов, которое необходимо для производства материальных благ и услуг. Поэтому предмет экономической теории можно определить так:

Экономика
– это дисциплина, изучающая, каким образом общество с ограниченными, дефицитными ресурсами решает, что
, как
и для кого
производить.

«Что производить»
решает сам рынок, ибо производитель производит те блага, от продажи которых он рассчитывает получить максимально возможную прибыль. Изучая рынок, производитель определяет, какими потребительскими свойствами должно обладать произведенное им благо, чтобы потребитель получил от его использования максимальную полезность.

Любое благо должно быть произведено так, чтобы оно пользовалось у населения спросом, чтобы его цена покрывала издержки на его производство и приносила прибыль, т.е. производитель использует те средства производства, которые позволяют ему сэкономить затраты. Это ответ на вопрос «Как производить»
.

Ответ на вопрос «Для кого производить
» ясен. Производитель будет производить благо для того, кто за него заплатит.

Общепризнанным в силу своей краткости и точности является определение предмета экономики, данное английским экономистом Л. Роббинсоном. Оно с небольшими модификациями присутствует в любом западном учебнике по экономике. Экономика
– это наука, которая изучает поведение человека с точки зрения отношений между его целями и ограниченными средствами, допускающими их альтернативное использование.

Экономика не является наукой домоводства, наукой об управлении предприятиями. Она не является и технической наукой.

Тем не менее, экономика близко соприкасается со всеми этими проблемами и связана со многими другими науками: философией, психологией, демографией, статистикой, математикой, юриспруденцией и пр.

Экономическая теория помогает разобраться в вопросах спроса и предложения, эффективности рынка, ценовой стратегии, инвестиций, развития производства, механизма функционирования современной экономики, социальной политики, экономического роста, инфляции, безработицы и др.

Изучение экономической теории имеет большое теоретическое и практическое значение. В категориях и принципах, законах и закономерностях она выражает самые существенные процессы общественного развития.

Экономическая теория обеспечивает познание сложного мира экономики, взаимосвязи производства, распределения, обмена и потребления материальных благ и услуг.

В центре внимания экономической теории находится человек с его потребностями и интересами, отношениями к другим членам общества, природе, материальным и другим ресурсам.

Экономическая теория считается каркасом всех общественных наук. Она исследует сами основы организации хозяйственной деятельности людей, направленной на более полное удовлетворение их разнообразных потребностей. Экономическая теория вырабатывает принципы, правила, формы хозяйствования субъектов рыночной экономики, определяет ориентиры хозяйственной деятельности, эффективные направления использования ресурсов, а также поведение производителей и потребителей в различных условиях.

Структурно экономическая теория состоит из двух взаимосвязанных и взаимодополняемых разделов: микроэкономики и макроэкономики. Микро- и макроэкономика одинаково важны для экономического образования. По выражению П. Самуэльсона: «Вы образованы менее чем наполовину, если знаете лишь один раздел».

Три проблемы экономической теории

Главная проблема экономической теории имеет две стороны:

  • потребности человеческого общества не имеют ограничений и возрастают с течением времени;
  • ресурсы, необходимые для производства материальных благ, имеются в ограниченном количестве.

Из двух этих утверждений вытекают три основных вопроса экономики, которые наглядно представлены на рисунке.

Таким образом, перед учеными-экономистами стоит задача по разрешению данного противоречия, чтобы наиболее полно удовлетворить потребности общества в целом и каждого отдельного его члена, используя имеющиеся в распоряжении человечества ресурсы.

Проблема 1 – Что производить?

Всем очевиден факт ограниченности ресурсов для производства различных активов. В связи с этим перед исследователями стоит задача: определить, какие материальные ценности, и в каком количестве, стоит производить в данный момент времени, чтобы максимально полно удовлетворить имеющиеся потребности. Для этого экономическая теория применяет анализ кривой производственных возможностей.

Крайние точки, которые будут лежать на одной или другой оси координат, означают, что будет производиться только один вид активов. Как правило, специалистами рассматривается обобщенная ситуации, когда берутся средства производства и потребительские товары. Такой выбор приведет к ситуации, что какая-то часть общества останется полностью неудовлетворенной.

В связи с этим перед специалистами стоит задача отыскать такой объем средств производства и товаров для потребления, который бы максимально полно удовлетворил спрос. Оптимальное соотношения этих групп активов называется равновесной точкой. Однако в практической деятельности все обстоит сложнее. Дело в том, что эти две группы ценностей представлены тысячами различных товаров, предназначенных для удовлетворения разнообразных потребностей миллиардов людей во всем мире.

Замечание 1

Таким образом, в реальной действительности эта проблема гораздо серьезнее, чем может показаться в теории. Плюс ко всему в условия ограниченности ресурсов дополнительный выпуск одного вида ценностей обязательно сопровождается сокращением другого.

Проблема 2 – Как производить?

Данная проблема также имеет несколько срезов.

  • Во-первых, это касается вопроса о том, какие ресурсы будут задействованы для производства того или иного набора благ.
  • Во-вторых, значение имеет технология производства.

Например, производитель может решить использовать преимущественно ручной труд, поэтому ему понадобится большое количество рабочей силы причем, скорее всего, неквалифицированной. В том случае, если используется труд механизмов, машин и компьютеров, то можно обходиться значительно меньшим числом работников. Необходимо учитывать, что такие работники должны обладать требуемой квалификацией, чтобы быть способными управлять производственной техникой и оборудованием.

Замечание 2

Важный вопрос также касается выбора технологии обработки ресурсов в процессе производства материальных объектов. Так как от решения данного вопроса зависит количество ресурсов, требуемое для выполнения заданного объема производственной программы. В свою очередь это напрямую влияет на сумму затрат и, следовательно, получаемый доход от экономической деятельности.

Проблема 3 – Для кого производить?

Названная проблема подразумевает поиск ответа на вопрос: кто будет потребителем производимых товаров? Какова их покупательская способность? Каковы их потребности?

Экономическая система производит материальные блага, основываясь на информации о спросе на те или иные товары. Также она изучает:

  • Потребности потребителей – в чем они нуждаются, какие нужды должен удовлетворить товар;
  • Величину их доходов – с этим показателем напрямую связаны их возможности в покупке товаров.

Отвечая на эти вопросы, экономическая теория пытается примирить вечное противоречие ограниченных ресурсов и неограниченных потребностей.

a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z